Full inclusion of a student with visual impairment over the full Physical Activity and Sport Sciences Degree

Wednesday, 8 May 2019 | Deporte paralímpico, educación física inclusiva y discapacidad

Reina, R. y Álvaro-Ruiz, J. (2016). Full inclusion of a student with visual impairment over the full Physical Activity and Sport Sciences Degree: A case study. European Journal of Adapted Physical Activity, 9(1), 40-52.

Autoeficacia de profesores de educación física para la inclusión de alumnos con discapacidad y su relación con la formación y el contacto previo

Wednesday, 8 May 2019 | Deporte paralímpico, educación física inclusiva y discapacidad

Reina, R., Hemmelmayr, I., y Sierra-Marroquín, B. (2016). Autoeficacia de profesores de educación física para la inclusión de alumnos con discapacidad y su relación con la formación y el contacto previo. Psychology, Society, & Education, 8(2), 93-103.

Attitudes towards inclusion of students with disabilities in physical education questionnaire

Wednesday, 8 May 2019 | Deporte paralímpico, educación física inclusiva y discapacidad

Reina, R., Hutzler, Y., Iniguez-Santiago, M.C., y Moreno-Murcia, J.A. (2016). Attitudes towards inclusion of students with disabilities in physical education questionnaire (AISDPE): A two component scale in Spanish. European Journal of Human Movement, 36, 75-87.

Change of direction ability performance in cerebral palsy football players according to functional profiles

Wednesday, 8 May 2019 | Deporte paralímpico, educación física inclusiva y discapacidad

Reina, R., Sarabia, J.M., Yanci, J., García-Vaquero, M.P., y Campayo-Piernas, M. (2016) Change of direction ability performance in cerebral palsy football players according to functional profiles. Frontiers in Physiology, 6:409. DOI: 10.3389/fphys.2015.00409

565 juegos y tareas de iniciación deportiva adaptada a las personas con discapacidad

Wednesday, 8 May 2019 | Deporte paralímpico, educación física inclusiva y discapacidad

Ríos, M. (Coord.) (2015). 565 juegos y tareas de iniciación deportiva adaptada a las personas con discapacidad. Barcelona: Paidotribo. ISBN: 978-84-8019-900-1

• Yanci, J., Sanz, D. y Reina, R. La iniciación deportiva adaptada a las personas con discapacidad física. Deportes adaptados a las personas con parálisis cerebral. Atletismo (pp. 156-167)
• Reina, R. La iniciación deportiva adaptada a las personas con discapacidad física. Deportes adaptados a las personas con parálisis cerebral (pp. 167-188)
• Sanz, D. y Reina, R. La iniciación deportiva adaptada a las personas con discapacidad física. Deportes adaptados a las personas con parálisis cerebral. Eslalon (pp. 188-208)

Electromechanical delay in a ball release activity with time- and non-time constrained situations performed by boccia players

Wednesday, 8 May 2019 | Deporte paralímpico, educación física inclusiva y discapacidad

Reina, R., Caballero, C., Roldán, A., Barbado, D., y Sabido, R. (2015). Electromechanical delay in a ball release activity with time- and non-time constrained situations performed by boccia players. European Journal of Human Movement, 35, 125-136.

Madrid: Universidad Politécnica de Madrid, Fundación Sanitas, Psysport

Wednesday, 8 May 2019 | Deporte paralímpico, educación física inclusiva y discapacidad

Reina, R. y Valcárcel, C. (2014). Voleibol sentados: Una propuesta educativa (Cuadernos del CEDI-2). Madrid: Universidad Politécnica de Madrid, Fundación Sanitas, Psysport. ISBN: 978-84-941365-3-5

Inclusión en deporte adaptado: dos caras de una misma moneda. Psychology, Society, & Education